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為深入開展文化傳承教育，提升教師黨員對工程管理系的了解和認同，工程管理系教師黨支部開展了口述歷史系列活動。

劉伊生教授講述工程管理系發(fā)展史

2023年11月2日下午，工程管理系教師黨支部邀請劉伊生教授在思源東樓611開展了工程管理系發(fā)展史講座。

劉伊生教授系統(tǒng)回顧了工程管理系的發(fā)展歷程。工程管理系前身為工業(yè)與建筑管理工程系，始建于1987年。1989年開始招收兩年制“建筑管理工程”專科生；1995年開始招收“建筑管理”本科和工程管理專業(yè)方向碩士研究生。1996年，學校整合經(jīng)濟學院、工業(yè)與建筑管理工程系、物資管理工程系建立經(jīng)濟管理學院。工業(yè)與建筑管理工程系更名為工商管理系，設(shè)有建筑管理、企業(yè)管理和物流管理專業(yè)。1998年專業(yè)名稱按國家要求調(diào)整為“工程管理”。2007年11月學院按二級學科設(shè)系后單獨設(shè)立工程管理系。2009年、2014年、2019年分別通過了住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部工程管理專業(yè)評估和專業(yè)復評。2012年被評為北京交通大學特色專業(yè)建設(shè)點。2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2023年專業(yè)核心課《建設(shè)項目管理》獲批國家級一流課程。

劉伊生教授回顧了工程管理系創(chuàng)立的艱辛，發(fā)展的跌宕和今日的成就。在座的教師黨員們都感慨良多。從創(chuàng)立之初的荊棘載途，到今日的繁花似錦，工程管理系的每一步成長都飽含了師生的汗水和智慧。這一路走來，工程管理系教師們始終秉持著勇往直前的精神，用實際行動詮釋著對工程管理的熱愛和執(zhí)著。

劉伊生教授進一步對青年教師們提出了殷殷期望。年輕人要往前沖，要對個人發(fā)展有準確定位，做到多元化發(fā)展。科學研究不僅僅是做論文，更重要的是要把論文寫在中國大地上，要解決我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的實際問題。因此我們要把研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合，解決產(chǎn)業(yè)中的難題。要看所提出的方案是否會水土不服，能不能滿足中國企業(yè)的實際需求，解決落地問題。只有方案落地，才能講出適用于中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實實在在的東西來。

王瑞芝教授深情回憶從教經(jīng)歷

2023年11月6日上午，工程管理系退休教師王瑞芝教授為工程管理系教師黨支部的老師們講述了自己的從教經(jīng)歷。

王瑞芝教授長期從事專業(yè)課教學工作，曾面向全校開設(shè)“工程招標投標”和“FIDIC合同條件”選修課，聽課人數(shù)達5000余人。多次為鐵道部全路和部署各高校、中國石油總公司、中國通信建設(shè)總公司、山東、杭州、紹興建設(shè)委員會等單位授課。王瑞芝教授強調(diào)了工程管理的重要性，工程建設(shè)對國家經(jīng)濟發(fā)展起到非常重要的作用，工程管理從合同、質(zhì)量等方面保證了工程建設(shè)的有序開展。回憶起從教38年的工作經(jīng)歷，王瑞芝教授說講課是教師的基本功，講課內(nèi)容要充實，知識點要講透，要讓學生感興趣、聽課不費勁。王瑞芝教授的回憶里展現(xiàn)了濃濃的師生情，多次提到對學生的關(guān)心，如今86歲高齡的她依然與許多學生保持聯(lián)系。

重陽節(jié)采訪工程管理系退休老教師

2023年10月20日上午，經(jīng)濟管理學院黨委組織了重陽節(jié)退休教師黨建活動。值此機會，工程管理系教師黨支部聯(lián)合工程管理碩博學生黨支部，對王瑞芝、應(yīng)葭芳、池憲武、宋三省四位退休教師進行了采訪。

四位老教師徐徐道來了工程管理系八十年代創(chuàng)業(yè)奠基到九十年代快速發(fā)展的歷史，講述了工程管理系成立目的和師資力量組成，也敘述了工程管理系初創(chuàng)期的種種困難和齊心協(xié)力克服困難的過程。老教師們回憶了教書育人的過往，指明講好課、培養(yǎng)好學生是老師的本職工作，希望工程管理系年輕教師們傳承教書育人初心，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的工程管理人才。

通過口述歷史系列活動，工程管理系教師們不僅對工程管理系的歷史沿革、專業(yè)設(shè)置和師資力量有了更深入的了解，更強烈感受到了對工程管理系的歸屬感和自豪感。此次活動也更加堅定了老師們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻力量的決心。老師們紛紛表示，每一次進步都離不開大家的辛勤付出和不懈追求，無論是面對挑戰(zhàn)還是機遇，我們要始終團結(jié)一心，共同奮斗，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)造更加美好的未來。