發(fā)布日期：2025年02月19日
2024年秋季學(xué)期，我有幸來到法國里昂高等商學(xué)院（EMLYON Business School）進行為期一學(xué)期的交換學(xué)習(xí)。通過這段旅程，我不僅在學(xué)術(shù)上獲得了重要的收獲，更在生活與旅行中深入體驗了歐洲獨特的歷史、文化與社會風(fēng)貌。我期待著將這些寶貴的經(jīng)驗帶入我的未來生活和職業(yè)中。
一、學(xué)術(shù)收獲與啟發(fā)
在里昂高等商學(xué)院的學(xué)習(xí)，給了我非常充實的學(xué)術(shù)體驗。我選擇了包括數(shù)字營銷、采購管理和AI商業(yè)等課程，課堂上不僅有來自世界各地的同學(xué)分享不同的觀點，教學(xué)內(nèi)容也非常新穎，緊跟全球商業(yè)趨勢。課程內(nèi)容的前瞻性和互動性，拓寬了我對商業(yè)世界的視野，比如在AI商業(yè)課程中，我深刻感受到了科技的力量如何在商業(yè)領(lǐng)域帶來顛覆性的改變。
作為本科會計專業(yè)的學(xué)生，我習(xí)慣了數(shù)字和財務(wù)報表的世界，更多關(guān)注的是如何通過精確的數(shù)據(jù)分析幫助企業(yè)做出決策。然而，在商學(xué)院的學(xué)習(xí)中，尤其是在數(shù)字營銷和營銷戰(zhàn)略課程中，我逐漸意識到，企業(yè)的成功不僅僅依賴于財務(wù)數(shù)據(jù)和數(shù)字指標(biāo)，更離不開與消費者的深度互動和品牌價值的塑造。
數(shù)字營銷課不同于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，我們的任務(wù)是為一個虛擬公司設(shè)計完整的數(shù)字營銷活動。這不僅僅是一個理論性的任務(wù)，而是要求我們將營銷理論與實際操作相結(jié)合，深入思考如何通過數(shù)字化手段（如社交媒體、搜索引擎優(yōu)化/營銷、內(nèi)容營銷等）提升品牌曝光度和客戶參與度。
通過這次項目，我學(xué)習(xí)到如何設(shè)定明確的營銷目標(biāo)，分析目標(biāo)市場的特點，并根據(jù)不同平臺的用戶行為來制定個性化的營銷策略。最重要的是，我學(xué)會了如何評估和優(yōu)化一個營銷活動的效果，這對我未來在商業(yè)領(lǐng)域的任何工作都具有重要的意義。在進行數(shù)字營銷項目的過程中，我不僅鍛煉了我的團隊合作能力，還學(xué)會了如何在實際環(huán)境中運用營銷工具去進行系統(tǒng)化的規(guī)劃和執(zhí)行。
作為一名來自中國的學(xué)生，我時常發(fā)現(xiàn)自己處于一種文化沖突與融合的狀態(tài)。在法國，課堂討論強調(diào)批判性思維，每個同學(xué)都鼓勵積極發(fā)言，表達(dá)自己獨立的觀點。這與國內(nèi)課堂上老師主導(dǎo)、學(xué)生偏向被動接受的教學(xué)方式有很大不同。剛開始時，我因為語言的障礙和對法國學(xué)術(shù)氛圍的不熟悉，感到些許的不自信和不適應(yīng)，但漸漸地，我學(xué)會了放下防備，主動融入其中，開始敢于在課堂上大膽發(fā)言。
通過這幾門課程，我深刻體會到里昂高等商學(xué)院對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”。每一門課的作業(yè)都不是單純的理論學(xué)習(xí)，而是要求我們將所學(xué)知識運用到實際的商業(yè)情境中，去解決具體的商業(yè)問題。無論是為虛擬公司設(shè)計營銷活動，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，還是通過AI優(yōu)化用戶體驗，我們都在培養(yǎng)自己作為商業(yè)領(lǐng)袖所需的核心能力：分析問題、發(fā)現(xiàn)痛點、提出解決方案并不斷優(yōu)化。就如同EMLYON的Teaching Model： "We are makers" ，使學(xué)生能夠在思想和行動之間建立持續(xù)的聯(lián)系："doing to learn, learning to do".這種“問題導(dǎo)向”的學(xué)習(xí)模式讓我感到非常興奮和充實，因為它不僅讓我學(xué)會了理論知識，更讓我在解決實際問題中不斷成長。在這些課程中，我明白了商業(yè)世界的復(fù)雜性和多樣性，真正理解了“知行合一”的重要性。
二、旅行中的心靈碰撞：歐洲的歷史與文化
除了學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，我在這段時間里也有幸走訪了多個歐洲國家，包括法國巴黎、意大利和中歐、西葡、北歐的一些城市。這些旅行讓我從一個更深層次的角度理解了歐洲豐富的歷史與文化，體驗了當(dāng)?shù)厝嗣衽c社會的獨特風(fēng)貌。
1. 巴黎：藝術(shù)、歷史與人文的交織
去了很多次巴黎，每次踏入這座城市，都仿佛進入了一個巨大的歷史博物館。從盧浮宮的《蒙娜麗莎》到奧賽博物館的印象派畫作，從巴黎圣母院的尖頂?shù)絼P旋門的莊嚴(yán)，每一處都讓我為之震撼。巴黎不僅是藝術(shù)與歷史的圣地，它更是文化和思想碰撞的中心。在這里，我看到了無數(shù)歷史人物的足跡，也感受到了那種厚重的文化氛圍，它們影響著每一個巴黎人的思維方式和生活態(tài)度。
在這些博物館的參觀過程中，我仿佛與歷史進行了親密的對話。特別是在盧浮宮，我站在《勝利女神》雕像前，感受到一種跨越時空的震撼——那不僅是藝術(shù)的力量，更是文化傳承的力量。巴黎的博物館和歷史遺跡讓我深刻理解了歐洲人如何通過藝術(shù)、文學(xué)和建筑來記錄和塑造自己的歷史和身份。
2. 意大利：古羅馬與文藝復(fù)興的輝煌
在意大利之行中，我游覽了羅馬、佛羅倫薩、梵蒂岡、米蘭和威尼斯，每座城市都讓我深刻感受到了歷史與藝術(shù)的交織。羅馬的古老遺跡讓我仿佛穿越千年，佛羅倫薩讓我沉浸于文藝復(fù)興的藝術(shù)輝煌，梵蒂岡的圣彼得大教堂和博物館令我震撼，米蘭則展現(xiàn)了現(xiàn)代與經(jīng)典的完美結(jié)合，而威尼斯的浪漫水城則讓我陶醉于詩意與歷史的交織。每一個城市都讓我領(lǐng)略到意大利文化的深厚底蘊，感受到歷史、藝術(shù)與生活的完美融合。
3. 中歐：歷史的傷痕與文化的復(fù)興
在中歐的旅行中，我還走訪了捷克、匈牙利等國家，親身感受了這些國家經(jīng)歷過戰(zhàn)爭與壓迫后的重生。在布拉格的街頭，我看到了古老的建筑與現(xiàn)代的商業(yè)文化共存，感受到中歐人民在經(jīng)歷過多次戰(zhàn)亂后的堅韌與勇氣。匈牙利的布達(dá)佩斯則以其獨特的建筑風(fēng)格和豐富的歷史遺跡吸引了我，讓我反思了歷史在塑造民族性格和社會結(jié)構(gòu)中的作用。
在這些旅行中，我不僅看到了歐洲在歷史風(fēng)云中所留下的痕跡，還感受到了歐洲人對于自己文化傳承的堅守。他們在現(xiàn)代化進程中注重保護和發(fā)揚傳統(tǒng)，這讓我對中國在現(xiàn)代化過程中如何保護傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更多思考。
三、總結(jié)與展望
這次交換學(xué)習(xí)讓我收獲了不僅僅是知識上的增長，更是對世界多元文化的深刻理解。通過與來自世界各地的同學(xué)們的交流，我學(xué)會了如何在一個多文化的環(huán)境中找到自己的位置，如何欣賞和包容不同的思想與習(xí)慣。同時，旅行和對歐洲歷史、文化的親身體驗，也讓我更加珍惜自己的文化根基，并對中西方的文化差異有了更加深刻的反思。
在未來的職業(yè)生涯中，我相信這段經(jīng)歷將極大地豐富我的視野，并幫助我更好地理解全球化的商業(yè)環(huán)境與跨文化的挑戰(zhàn)。我期待著能夠繼續(xù)在國際化的舞臺上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時在文化的交流與碰撞中成長。
我相信，這一切將成為我人生旅程中一筆寶貴的財富，帶著這些體驗，我將更加堅定地走向未來。
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